Şcoala cu cls. I-VIII "Vasile Lucaciu" din Carei

În perioada 22.03.2009 -28.03.2009 a avut loc reuniunea de proiect în Letonia, şcoala gazdă fiind Liepupe Secondary School din Liepupe. Din cadrul scolii „Vasile Lucaciu ”din Carei, la acest eveniment au participat profesorii : prof. Olea Mioriţa, prof. Lobonţiu Marta, prof.Gyetko Marta, prof. Horvath Anton, prof. Alina Mocanu.

Programul întălnirii pe parcursul celor 6 zile a cuprins :

– s-a vizitat Şcoala Liepupe Secondary School unde elevii au aşteptat în costume tradiţionale şi ne-au urat “Bine aţi venit !” într-un mod liric, specific poporului leton.

-a urmat o scurtă introducere în sistemul educaţional leton şi în regulamentul de organizare al şcolii partenere

-au avut  loc întâlniri ale coordonatorilor de proiect în vederea stabilirii sarcinilor şi atingerii obiectivelor propuse.

-s-a vizitat fiecare clasă de elevi şi s-a interacţionat cu elevii şcolii pe tema proiectului.

-s-a participat la orele susţinute în şcoală, la alegere.

-s-au prezentat proiecte de lecţii în limba engleză la diferite materii şi s-a discutat pe marginea lor, aspecte ce pot fi împrumutate, aspecte pozitive, s-au făcut ajustări şi s-au comentat oportunităţile

-elevii claselor mai mari au prezentat lecţii de artă şi lucru manual, realizarea unor eşarfe de mătase şi pictarea manuală a acestora.

-s-a vizitat satul Liepupe şi s-au făcut analize de geografie socială, Letonia fiind bogată în natură primitoare.

-fiecare şcoală implicată în proiect a avut oportunitatea de a discuta despre aspectele manageriale, administrative şi de derulare ale procesului de învăţământ din Şcoala Liepupe Secondary School din Letonia cu primarul (o doamnă primar) localităţii şi cu reprezentantul Ministerului Educaţiei din zonă, un fel de coordonator zonal al învăţământului, funcţie similară cu cea de Inspector şcolar general din judeţele noastre.

-s-a vizitat litoralul Mării Baltice, fiecare dintre participanţi făcând comparaţii cu microclimatul ţării sale, am luat la cunoştinţă elemente de faună, climă şi floră cât şi numeroase elemente de agricultură şi industrie zonală.

-s-a vizitat satul pescăresc Saulkrasti, partea veche a oraşului Riga, locurile istorice importante din Riga, Muzeul Naţional de Istorie, muzeul Naţional de Artă, turnul bisericii Sfântul Petru, Domul şi Catedrala din Riga. Pentru orele de istorie şi religie s-a colectat un material impresionant.

-am luat la cunoştinţă despre stilul şi arhitectura letonă , foarte multe construcţii de lemn, bucătăria excepţională letonă şi tradiţiile culturale.

Au avut loc reuniuni de proiect atât la şcoală cât şi în sala de conferinţe a hotelului “ Minhauzena Unda” pe teme de proiect; prezentarea de către fiecare echipă, fiecare şcoală parteneră, a unei reţete culinare. Fiecare reţetă a fost executată de elevii şcolii care au fost filmaţi, fiind prezentată atât în limba engleză cât şi în limba nativă sub formă de slide-uri în power point respectiv sub formă de document în word. Elevii Şcolii “ Vasile Lucaciu” din Carei au făcut “ciorba de perişoare” care s-a prezentat în Letonia de către profesorul Anton Horvath şi echipa participantă.

Într-o altă zi s-a vizitat Şcoala secundară din Saulkrasti, şcoală cu elevi cu cerinţe educative speciale şi s-a prezentat sistemul educaţional leton privind elevii cu cerinţe educative speciale.

În 25 martie am fost invitaţii Universităţii de Agricultură din Letonia, am vizitat sălile de cursuri şi s-a prezentat sistemul educaţional universitar leton. Universitatea din Letonia fiind situată în Palatul Jelgava unde funcţionează şi un renumit muzeu de istorie, reprezentanţii şcolilor partenere au putut interacţiona cu studenţii letoni şi ne-am îmbogăţit cu materiale pe care le putem utiliza în cadrul orelor de geografie, istorie, orientare şcolară şi profesională. S-a vizitat şi Castelul Rundale, un monument de artă în Letonia, construit în stil baroque şi rococo. La reuniunea de seară din incinta hotelului “ Minhauzena Unda” s-au schimbat păreri şi s-au făcut planuri asupra utilizării la clasă şi în aria curriculară a şcolilor participante, elemente despre arhitectura întâlnită în Letonia, istorie, geografie, subliniindu-se importanţa şi necesitatea Uniunii Europene.

În 26 martie reuniunea de proiect a avut loc în oraşul istoric Cesis , la intrarea în castelul Cesis, considerat cel mai vechi loc din Letonia. S-au vizitat ateliere cu vechi îndeletniciri, fabricarea bijuteriilor şi a hainelor de epocă, participând la workshopuri împreună cu meşterii locali şi colegii letoni. S-a vizitat localitatea Sigulda situată în valea Gauja şi s-au colectat informaţii despre microclimat, localitatea fiind asemănătoare cu cele situate în Elveţia fapt pentru care se numeşte Elveţia de Vidzeme. Următoarea reuniune de proiect a avut loc în incinta atelierelor de olărit faimoase în regiunea Limbazi. Fiecare echipă a participat la crearea unor obiecte pe care le-am personalizat. Ceramica de Zagatas fiind renumită în Letonia.

În 27 martie reuniunea de proiect a avut loc la grădiniţa “ Ozolaine” unde s-a vizitat fiecare sală şi s-a interacţionat cu micuţii preşcolari care pe lângă activităţile derulate au prezentat şi un scurt program artistic. Părinţii şi bunicii implicaţi activ în viaţa grădiniţei demarează un program de lucru manual împreună cu cei mici, păstrându-şi tradiţiile. Grădiniţa cuprinde şi preşcolari cu cerinţe educative speciale. Am fost familiarizaţi cu sistemul educaţional privat şi public leton preşcolar. Împreună cu profesorii dela şcoala parteneră din Letonia s-a vizitat Departamentul de managment şi educaţie din regiunea Limbazi unde s-au formulat întrebări şi răspunsuri pe tema Uniunii Europene, integrarea elevilor cu cerinţe educative speciale, finanţarea unor programe de învăţământ, planuri cadru, număr de ore la clasă. S-a vizitat împreună cu autorităţile locale Muzeul de Artă şi Istorie din Limbazi, partea veche a oraşului, Biserica ortodoxă, Biserica Lutherană şi s-a asistat la un concert de muzică populară şi dansuri pregătite de elevii şcolii partenere din Liepupe.

Pe parcursul mobilităţii, coordonatorii de proiect au avut întâlniri cu mass media şi televiziunea din districtul Limbazi, întâlniri materializate în interviuri .

Scopurile acestei mobilităţi au fost pe deplin atinse iar rezultatele diseminate.